各学院:
为落实潍坊医学院研究生教育综合改革实施方案,推动信息技术与我校研究生教育教学深度融合,促进优质教育资源应用与共享,进一步推进研究生教育教学改革和研究生课程建设,学校将组织开展2022年潍坊医学院研究生在线开放课程立项建设工作,相关事宜通知如下:
一、申报范围
各类研究生课程均可申报。原则上应为研究生培养方案(2022修订版)中列出的课程,一般应已运行至少1轮次,教学理念和育人成效突出,能充分利用在线课程特点增进研究生学习效果。
本年度优先支持具有潍医特色的公共课、学位基础课程、学位专业课程等,鼓励立项的省级研究生优质课程积极申报。原则上每个学院至少申报1门。本年度拟立项建设课程6门左右。
二、申报要求与建设任务
1.课程负责人。课程负责人应为我校在职教职医务员工,具有副高及以上职称或博士学位,两年以上研究生课程授课经验;具有很好的师德师风,教学能力突出;鼓励省级教学名师、全国优秀教师等领衔在线开放课程建设。
2.课程团队。课程团队积极投身信息技术与教育教学深度融合的教学改革,团队结构合理,人员稳定。应有专人负责课程维护,按照规范的教学计划和要求,持续为学习者提供有效的教学服务,保障线上教学的正常有序运行。
3.在线开放课程内容应导向正确,弘扬社会主义核心价值观。遵守党的教育方针和国家相关法律法规,无政治性、思想性、科学性和规范性问题,无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容,无侵犯他人知识产权内容。对违反上述要求的课程,一经发现,直接取消立项,课程负责人和团队成员承担相应责任。
4.研究生在线开放课程须遵循教育教学规律,体现研究生教育规律,能够涵盖课程基础知识点、学科优势和特色、学科前沿进展等内容,反映学科最新发展成果和教改教研成果,并有效融入课程思政元素。
5.课程负责人和团队成员须积极配合课程平台进行课程建设,在规定时间内完成课程建设任务并完善课程基本资源。具体包括:课程教学内容设计,配合视频录制单位完成教学视频录制工作,并按照课程平台要求做好教学辅助学习资源的线下准备工作等。
6.立项课程建设期为2年,建设结束后由学校组织专家对课程进行结题验收。2023年12月,课程负责人向研究生处提交课程建设中期检查报告,具体内容包括课程建设进展情况、课程上线运行情况、建设经费使用情况、阶段性成果等。课程团队在学校指定的课程平台正式运行至少一个轮次后,研究生处组织有关专家对该课程进行验收。凡中期检查或验收不合格的,限期整改,若整改后仍不符合结项标准者,将停止资助并取消该课程建设资格和奖励,暂停该课程负责人及其团队成员2年内其他研究生教育项目申报资格。
三、申报组织与建设流程
1.课程申报。课程负责人向所属学院提交《潍坊医学院研究生在线开放课程建设立项申报书》(附件1)纸质版和电子版,含隐去个人信息的盲审版(隐去课程负责人、团队成员个人信息)。
2.学院审核。各学院要严把课程团队师德师风关和课程内容政治关,严格审核课程相关材料,将申报书及推荐汇总表(附件2)报送研究生处。
3.学校评审。学校组织专家评审,确定拟立项名单,经批准立项的在线课程每项资助3万元,课程录制费用由学校另行统一承担,课程上线运行验收合格给予奖励。
4.立项建设。各学院应组织获得批准建设的课程完善在线开放课程相关资源,配合课程平台进行课程建设,在规定时间内完成课程建设任务。研究生处将适时择优推荐至国家研究生教育智慧教育平台等上线。
四、有关要求
1.各学院对所推荐的课程进行审核,不得存在政治性、思想性、科学性和规范性问题以及侵犯知识产权的问题。学院党委对课程团队成员情况进行审查,对课程政治导向严格把关,确保课程正确的政治方向、价值取向。
2.申报课程建设要求请参考国家研究生教育智慧教育平台课程建设技术要求(附件3)和高等学校在线开放课程平台课程上线审核标准(附件4)。
3.材料报送清单:
(1)《潍坊医学院2022年研究生在线开放课程立项申报书》(附件1),电子版提交2份(含1份盲审版),命名格式参考:“学院名称-课程负责人姓名-课程名称-2022年研究生在线开放课程立项申报书”。纸质申报书提交3份,1份为签字盖章版,2份为隐去个人信息的盲审版(隐去课程负责人、团队成员个人信息)。
(2)《潍坊医学院2022年研究生在线开放课程立项推荐汇总表》(附件2),电子版命名格式参考:“学院名称-2022年研究生在线开放课程立项推荐汇总表”。
请各学院于11月25日将附件1(含匿名版)、附件2的纸质版材料报送办公楼458房间,电子版发送至培养科邮箱:yjspyk@wfmc.edu.cn。
联系人:王老师 杨老师 联系电话:0536-8462270
附件:
附件1 潍坊医学院2022年研究生在线开放课程立项申报书.docx
附件2 潍坊医学院2022年研究生在线开放课程立项推荐汇总表.xlsx
附件4 山东省高等学校在线开放课程平台课程上线审核标准.pdf
研究生处(学科建设处)
2022年11月17日